A história do Carnaval
O carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Tem sua origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior a quaresma e, portanto, tinha um significado ligado a liberdade. Este sentido permanece até os dias de hoje no Carnaval.
O entrudo chegou ao Brasil por volta do século XVII e foi influenciado pelas festas carnavalescas que aconteciam na Europa. Em países como Itália e França, o carnaval ocorria em formas de desfiles urbanos, onde os carnavalescos usavam máscaras e fantasias. Personagens como a colombina, o pierrô e o Rei Momo também foram incorporados ao carnaval brasileiro, embora sejam de origem européia.
No Brasil, no final do século XIX, começam a aparecer os primeiros blocos carnavalescos, cordões e os famosos "corsos". Estes últimos, tornaram-se mais populares no começo dos séculos XX. As pessoas se fantasiavam, decoravam seus carros e, em grupos, desfilavam pelas ruas das cidades. Está ai a origem dos carros alegóricos, típicos das escolas de samba atuais.
No século XX o carnaval foi crescendo e tornando-se cada vez mais uma festa popular. Esse crescimento ocorreu com a ajuda das marchinhas carnavalescas. As músicas deixavam o carnaval cada vez mais animado.
A primeira música feita especialmente para o carnaval carioca foi a marchinha “Ó abre alas” composta pela maestrina Chiquinha Gonzaga, em 1899.
A primeira escola de samba surgiu no Rio de Janeiro e chamava-se Deixa Falar. Foi criada pelo sambista carioca chamado Ismael Silva. Anos mais tarde a Deixa Falar transformou-se na escola de samba Estácio de Sá. A partir dai o carnaval de rua começa a ganhar um novo formato. Começam a surgir novas escolas de samba no Rio de Janeiro e em São Paulo. Organizadas em Ligas de Escolas de Samba, começam os primeiros campeonatos para verificar qual escola de samba era mais bonita e animada.
O carnaval de rua manteve suas tradições originais na região Nordeste do Brasil. Em cidades como Recife e Olinda, as pessoas saem as ruas durante o carnaval no ritmo do frevo e do maracatu.
Na cidade de Salvador, existem os trios elétricos, embalados por músicas dançantes de cantores e grupos típicos da região. Na cidade destacam-se também os blocos negros como o Olodum e o Ileyaê, além dos blocos de rua e do Afoxé Filhos de Gandhi.
Idéias:
Propor aos alunos que pesquisem sobre a história do carnaval. Além dos meios de comunicação onde poderão encontrar informações, a idéia é que entrevistem seus pais e avós e coletem dados de como era o carnaval em seu tempo de infância, o que se lembram, se possuem alguma foto ou recordação palpável da época. Os registros de cada aluno e possíveis fotos, fantasias e afins devem ser trabalhados em sala de aula pelo professor através de recursos variados.
Além da fundamental união escola – família é uma atividade prazerosa e significativa que pode render além das descobertas inúmeros outros trabalhos a respeito da festa mais popular do nosso país.
http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/carnaval1.htm
 |
| a |
 |
| b |
 |
| c |
 |
| d |
 |
| e |
http://paixaoemensinarprofe.blogspot.com/2009/12/carnaval-falta-menos-de-2-meses.html
 |
| f |
 |
| g |
 |
| i |
 |
| j |
 |
| k |
 |
| l |
 |
| m |
 |
| n |
 |
| o |
 |
| p |
http://drika-cantinhodaeducacao.blogspot.com/
 |
| q |
 |
| r |
 |
| s |
